素质教育下提高初中物理教学有效性的思考

徐艳东

《文渊(中学版)》 2020年03期

河北民族师范学院附属中学

素质教育下，初中物理教学有效性主要是指物理教学效益最大化、提高物理课堂教学质量，并不断提高初中生物理学科学习效率。因此，教师在实际开展初中物理教学期间，需要更具针对性，创新传统一刀切、一言堂教学模式，合理运用多种教学方式，可以提升初中物理教学有效性打下良好基础。

有效性；思考；物理教学；初中；素质教育