首页 > 文渊(中学版) > 2020年第03期 > 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

  • 初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究

    作 者:

    李倩

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年03期

    单 位:

    新疆阿勒泰市第二中学

    摘 要:

    随着时代的发展和进步,初中道德与法治课程的重要性逐渐凸显,其生活化教学的改革也受到社会各界高度重视。让道德和法治课程和实际生活形成有效融合和紧密连接,也是推动课程改革的重点及要点内容。对于初中道德和法治课程而言,生活素材的融合应用才能充分展现道德与法治课程的价值及作用。而为实现该课程生活化教学模式的发展,初中道德与法治教师更要将目光聚焦于生活化素材的收集和整理,在创新课程教学模式及方法,提高自身专业素养及综合能力的基础上,提高生活化素材在道德与法治课程中的融合效果。基于此,本文也将从初中道德与法治教学实践出发,对该课程的生活化教学进行全方位探讨,并提出推动生活化教学发展的有效措施,助力道德与法治课程的深化改革和长效发展。

    关键词:

    初中教学;道德与法治;生活化教学

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