小学语文阅读与习作教学有效结合的策略探究

刘培群

《文渊(中学版)》 2020年03期

广东省东莞市樟木头镇实验小学

目前小学语文教学普遍存在重视阅读、轻视写作的现象，而大部分学生也都对阅读有兴趣，对写作不感兴趣，并认为写作是较为困难的学习内容。而且大部分语文教师也忽略了阅读和写作的关系，没有将阅读和写作教学联系起来，所以影响了教学质量。为此，教师在实际的教学中，一定要重视阅读和写作的关系，并通过有效的教学方法将两者融合，实现读中有写、写中有读的教学目标，在拓宽学生知识面的同时，促进学生综合素质和能力的提高。

小学；语文；阅读与习作；结合