新课标下小学数学应用题教学的反思

唐龙

《文渊(中学版)》 2020年03期

淮安市洪泽城南实验小学 江苏 淮安 223100

应用题是小学数学的重要组成部分，可以让小学生把所学的知识运用到实践中去，同时也可以促进学生的思考能力的提高。实践证明，应用题是促进学生运用所学知识解决具体问题，塑造他们数学高阶思维的重要方法。在新课程标准下，如何促进小学数学应用题的教学改革，促进其课堂效率的提升，成为当前小学数学教育关注的一大焦点。那么，在小学数学应用题的教学中，还存在着哪些方面应当进行改进？本文就这一问题进行了探讨。

新课标；小学数学应用题；教学；反思