利用信息技术优化初中物理教学效率

薛薇

《文渊(中学版)》 2020年03期

唐山市第四十六中学 河北 唐山 063021

物理是一门有着较强综合性的学科，在对学生科学素养和创新思维的培养上发挥着重要作用。但传统说教式的物理教学模式和方法有着较大滞后性，难以将物理学科教育价值充分发挥出来。信息技术的应用，可以有效推动物理课堂教学的革新，让学生更主动的参与到课堂教学活动中，提升教学效率和水平。鉴于此，本文主要基于初中物理教师视角，就如何借助信息技术实现教学创新进行了简要分析。

信息技术；初中物理；教学效率