基于学科特点的专题化小学数学课程建设研究

蔡腾飞

《文渊(高中版)》 2020年01期

江苏省常州市新北区香槟湖小学 江苏 常州 213001

《数学课程标准》中指出:"数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分."而数学教学曾经历过由"知识教育"到"能力教育"的改革.如今,"以人为本"的教育观念已经深入人心,曾经的以"双基"为主的教育教学思路,已经走到了"全面提高学生数学素质"的轨道上来.正是在这一意义上,重申"数学文化",呼吁"还数学以文化之本来面目",就成为数学实践层面迫切需要解决的问题.

小学数学;专题化;课程;学科特点;建设;实践