浅析图形创意在小学美术儿童画课堂教学中的应用

段胜美

《文渊(高中版)》 2020年01期

陕西省西安国际陆港第一小学 陕西 西安 710024

儿童画是儿童通过视知觉,以图形、色彩、材质等表现出的可视造型,表达自身的情感、智力、创造性的活动过程.作品率真、大胆、稚拙、天性自然.图形是人类交流和信息传播的重要工具,图形视觉语言能唤起各种情感的力量,以简洁、直观、真实的形象表达,传递信息,易于被识别记忆.通过儿童画美术课堂教学,培养儿童观察力、感知力、形象记忆力和创造性思维,是儿童真、善、美的内心体现.

儿童画;图形创意;创造性思维;想象;视知觉