新课程标准下小学语文教学的自主学习研究

赵丽丽

《文渊(高中版)》 2020年01期

吉林省公主岭市秦家屯镇中心小学校 吉林 公主岭 136114

新课程标准的颁布,新课程改革在全国范围内向纵深发展,雨后春笋的学习方式不断涌现,这些方式在信息时代下不断地实验以及完善.诸多的教学方式,以学生发展为中心,学生的自主学习的课堂授课方法备受关注.然而,这一教学方式的应用还存在着一定的问题及瑕疵.那么,如何在教学时有效地自主学习,怎样进一步激发学生的求知欲望等问题,值得深入探索,这些问题实质上决定了教学的效果.

新课程标准;小学语文教学;有效性;自主学习