新课改下历史教学如何突出学生主体性

屈杨杨

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省九江第一中学 江西 九江 332000

主体性教学模式是一种师生之间、生生之间的多项互动.其突出特点是是强化了课堂要素间的联系,教师的作用在于创设历史情景,充分调动学生,引导学生自主的去探索;注重实践活动,培养学生能力;构建和谐的师生关系,充分发挥情意教学的作用.让每个学生动起来,让每个学生体验成功的愉悦,把学习变成一种活动,一种需要和乐趣.

历史;主体性;探究