浅析中学教师专业发展评价体系的研究与探索

张玉成

《文渊(高中版)》 2020年01期

吉林省通化市二道江区通钢一中 吉林 通化 134003

由于我国经济的快速发展,国民生活水平得到提高,为了更好地培养社会发展中所需要的高素质人才,我国不断进行新课标课程的改革.同时,在教育事业不断发展的过程中,我国对教师的专业水平能力也提出了更高的要求.教师的专业发展水平与学生的教学有着直接的关系,只有教师自身提高专业发展的能力,才可以对学生进行更好的教育.本文主要针对中学教师专业发展评价体系的研究与探索进行讨论.

教师评价;教师专业发展;评价体系