体验式教学在小学英语课堂教学中的应用

周滟畑

《文渊(高中版)》 2020年01期

浙江省嘉兴市桐乡市龙翔小学 浙江 嘉兴 314504

《英语课程标准》明确指出,在英语教学中,应努力倡导学生积极参与,让学生在学习过程中不仅能建构知识,提高语言能力,而且通过感知、体验、实践、参与和合作探究等活动方式,完成任务和实现目标.而小学英语低段教学以动态语篇为主,给学生更多的实践体验.教师通过体验式语篇教学策略,使低段小学生更好的掌握和使用英语,让学生从亲身体验,主动获取知识和信息,用知识、信息去解决问题,完成交际任务,使他们能够更好地输出所学英语.

小学英语;语篇教学;体验式教学策略