浅谈高中班主任班级管理的艺术

陈友明 颜晨光

《文渊(高中版)》 2020年01期

长沙市周南中学 湖南 长沙 410000;长沙市周南实验中学 湖南 长沙 410000

在我国教育体系中,高中阶段的教学是最难管理的.班主任作为班级的管理者,不仅需要对班级整体学生加以引导,使其能够向着更好的方向发展,还需要将学生的身心发展作为自身工作的重点内容,因此,相比其他教学阶段的班级管理者来说,高中班主任需要对所采用的管理方式进行深入的研究思考.学生通过良好的班级管理,不仅可以使自身的成长更加健康,还能够使班级形成良好的学习氛围.

高中;班主任;管理