如何上好少数民族学生的道德与法治课

张胜富

《文渊(高中版)》 2020年01期

四川省攀枝花市盐边县渔门初级中学校 四川 攀枝花 617109

随着社会的快速发展,提高学生的道德品质与法制观念是非常关键的一项任务.在少数民族道德与法治教学中,教师要尝试运用多种方法,增加学生对该课程的兴趣.该课程相对比较枯燥,课程理论性比较强,内容抽象.如何运用多元化的教学方法增加学生对道德与法治课程的喜爱,通过学生喜闻乐见的方式提高学生的社会责任感和道德品质,是少数民族道德与法治课程教师需要深思的问题.

少数民族;道德与法治:实践;体验