新课改下小学语文朗读教学的存在问题及对策分析

谢龙珍

《文渊(高中版)》 2020年01期

广东省湛江市廉江市吉水镇大金小学 广东 湛江 524400

随着新课改的推行,有越来越多新兴的教学方式出现,课堂内容不断推陈出新,而国家对于教学质量也有着越来越高的要求.其中,朗读教学就是语文课堂中一种十分行之有效的教学方式,让学生朗读,有助于学生更加深入地体会课文情感、理解文章内容,还可以帮助学生锻炼口才,形成乐观自信、积极向上的学习态度.然而,在真正的实施过程还存在很多问题.本文站在小学语文课堂的角度,分析朗读教学在实施过程中存在的问题,并提出解决方法.

小学语文;朗读教学;对策