小学体育生活化教学与创新

梅朝军

《文渊(高中版)》 2020年01期

重庆市秀山土家族苗族自治县膏田镇中心校 重庆 409900

我国小学体育教学一直存在着教学被动的问题.在教学过程,以教师为中心,学生处于被动学习地位.如何使学生喜欢运动?如何让学生积极参与运动?并激发学生的运动兴趣?是新课程改革后我们体育教师必须解决的问题.体育教学中,要让学生有意识地积极参与课堂锻炼,提高体育学习的有效性和身体机能,为培养他们终身锻炼的意识打下良好的基础.本文对体育课堂的教学方法、教学内容生活化进行了以下阐述.

小学体育;生活化;教学创新