例谈新课标下小学数学计算教学六步模式

李棉望

《文渊(高中版)》 2020年01期

岳阳县毛田镇中心学校 湖南 岳阳 414100

在小学数学课程中,计算教学属于基础性的数学学习内容,学生只有熟练掌握计算方法,锻炼出正确率高的计算能力,才能为后期的数学学习奠定良好的基石作用.但在展开计算教学的过程中,具有一定的复杂性和逻辑性,教师要培养学生拥有熟练准确的计算能力,还需要积极运用出更科学有效的计算教学方法.而在新课程改革的大环境下,数学教学中逐渐应用到了各种具有创新模式的教学方法,例如将"六步模式"应用于数学计算教学中,便成为有效提升学生计算能力的手段,本文就此展开探讨.

小学数学;课堂;"六步模式:计算教学