"绘本+音乐创编"模式在幼儿音乐教育中的创新应用研究

张潇予

《文渊(高中版)》 2020年01期

中国石油兰州石化分公司幼教中心蓝馨幼儿园 甘肃 兰州 730060

在幼儿园开展音乐教育时,必须借助"绘本+音乐创编"模式强化幼儿音乐教育创新力度,以此满足现代化教育行业创新发展要求,使得幼儿有足够兴趣学习音乐知识和音乐曲目,继而彰显幼儿音乐教育创新效果.本文就幼儿音乐教育展开研究,首先简要概述"绘本+音乐创编"模式,之后阐述"绘本+音乐创编"模式在幼儿音乐教育中创新应用,以此满足幼儿音乐创新教育要求.

"绘本+音乐创编"模式;幼儿音乐教育;创编潜能