谈合唱教学在高中音乐课堂现状及改善策略

潘琳

《文渊(高中版)》 2020年01期

抚州市临川区第十中学 江西 抚州 344100

因为合唱具有较强的实践性和可持续发展性,所以也就成为高中音乐教学中普遍使用的教育教学手段.基于此,本文以高中音乐课堂中的合唱教学为例,针对课堂教学存在的问题,对优化课堂教学的策略进行简要探讨.

高中;音乐教学;合唱教学;策略