探讨小学数学教学中的教育游戏设计及运用

崔凤娟

《文渊(高中版)》 2020年01期

莱西市苏州路小学 青岛 莱西 266600

小学生数学知识相对抽象且理解难度较高,导致许多学生学习期间可能出现注意力分散的问题.教师可以尝试通过将游戏融入教学活动之中,以此激发学生的学习热情,集中学生学习注意力,从而提高学生学习效率.本文简要分析了教育游戏在小学数学教学设计之中的应用价值,同时提出通过游戏引入新课以及利用游戏探索知识等具体应用方式,以期为小学数学教师课堂教学提供参考与帮助.

小学教育;数学教学;游戏活动