新课改下小学英语教学优化路径研究

邓巧华

《文渊(高中版)》 2020年01期

江西省贵溪市第二小学 江西 贵溪 335400

在新课改视域下,我国小学英语课堂的教学氛围应该是活跃的,而不是压抑沉闷的.在实际的英语教学过程中,教师应致力于完善自身的教学手段,提高教学内容的丰富度,同时还要尊重学生在课堂教学中的主体地位,将精力和时间放在优化教学过程上面,进而提高学生的学习积极性,为小学英语课堂教学效果的提高提供保障.

新课改;小学英语;优化路径