家校互动中小学班主任工作的开展

李以花

《文渊(高中版)》 2020年01期

八步区桂岭镇双凤小学 广西 贺州 542806

随着我国素质教育制度的不断改革,在小学阶段的教学过程中,班主任是学生日常生活学习的监督者和管理者,不仅仅需要教师注重学生学习质量的提高,还需要重视学生的身心健康发展,只有做到全面化的监督和管理,才能够促进学生德智体美劳的全面发展.因此,需要小学班主任针对学生在学校的学习情况,主动和家长进行沟通交流.

家校互动;班主任;小学教学