民乐进课堂的实践研究

易甜

《文渊(高中版)》 2020年01期

湖南省衡东县新塘镇完全小学 湖南 衡阳 421400

民乐融入校园文化,民族音乐作为传统文化的组成,推行"民乐进课堂"活动,能够陶冶情操,提高学生的音乐素养.本文针对"民乐进课堂"的应用意义进行分析,探讨民乐进课堂的实践方式.

民乐进课堂;小学音乐;意义;实践