基于核心素养框架下对高中英语阅读教学思考的研究

杨文清

《文渊(高中版)》 2020年01期

肇庆市高要区第一中学 广东 肇庆 526000

英语是国际通用语言,也是我国的第二语言,英语人才的培养提高国际方面的各项交流.因此,加强高中英语学科的核心素养,对社会的发展、经济的进步,以及文化交流等方面都有着积极的影响.在高中英语教学活动中,英语阅读不仅是一种简单的课堂任务,而是促进学生综合能力发展的重要方式.笔者针对高中英语教学所存在的问题进行分析,并提出基于核心素养框架下对高中英语阅读教学思考,希望对同行教师能有所助益.

核心素养;高中英语;阅读教学;实践研究