谈小学数学教学中信息技术的应用

范佳

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市乐安县公溪镇中心小学

“课程整合”思想是21世纪以来教育改革的主要思想和重点发展方向，对于发挥学生主体性作用，激发学生的创造意识来说意义重大。信息技术作为现代化技术的主要手之一，将其与小学数学教育结合，是小学数学教育改革的新方向，也是符合“课程整合”的改革思想的。

小学数学；信息技术；数学教学