小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合

邹丽红

《文渊(高中版)》 2020年03期

新干县华城门小学

现阶段的小学语文教学体系不断完善，读写结合理念的应用正逐步渗透，目的是提高学生的读写素养，帮助学生在语文学习、语文应用方面得到更好的成绩，激励学生在语文的思考能力上不断提升。读写结合理念的作用下，小学语文教学资源逐步增加，不仅改善了学生的学习体验，还可以让学生朝着更高的层次进步，一定程度上改善了学生的语文基础，让学生在今后得到更加广阔的进步空间。

小学语文；读写结合；教学策略