高中数学教学中多样化教学方法探究

段凯

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省鹰潭市余江区第一中学

数学是高中阶段的一门主要学科，重点培养了学生分析问题与解决问题的能力。在当前的教学中，高中数学教学中仍然存在着忽视学生素养、让学生处于被动学习状态等问题。这就要求教师要结合实际教学需求，改变传统教学模式，通过多样化的教学手段提升课堂教学效率，让教学内容变得更加简单有趣，从而提高学生数学思维，提升数学课堂教学质量，满足新课程改革中的育人要求。

高中数学；数学教学；多样化；教学方法