浅谈初中历史教学如何激发学生学习兴趣

罗悦

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省上饶市广丰区湖丰镇中学

初中学生刚刚从小学升到初中，学习科目增多，学习压力增大，历史作为一门记载和解释人类活动进程的历史事件的学科，对于初中学生来讲，有着很高的抽象性和模糊性。加上历史分值不高，形式比较沉闷，所以难以引起学生兴趣。在初中历史教学中，由于历史已经是过去时，除了史料和文献，我们没有其他方式来对历史进行直观的了解，因此，如何在初中历史教学中使学生对历史有一个直观的了解，如何激发学生学习历史的学习兴趣，是历史老师面临的现实困难。

初中历史教学；激发；学习兴趣