摘 要：
情感教育是与认知教育相对的一个概念，是实现一个完整教育过程所必不可缺的环节之一。它是指在课堂教学过程中，我们老师要创建一个能够协助学生学习的并且足够融洽和谐的教学氛围，妥善地处理好教学过程中学生对于认知和情感的辩知关系，充分挥发情感因素的积极作用，通过情感交流增强学生积极的情感体验，以此来培养提升学生丰富的情感，激发他们的求知欲望，促使他们形成独立健全的个性和人格特征。所以说，情感教育既是一种教学模式，也是一种教学策略。我国是从20世纪80年代中期开始提出情感教育的概念，而且尤其是在初期就明确了情感教育是以培养学生道德为目的的教育，所以我们可以明确的是情感教育与德育教育是密不可分，二者相辅相成。本文将详细阐述小学生德育教育的创新实践方法，也就是如何通过情感教育来达成我们德育教育的教学目标。
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