首页 > 文渊(高中版) > 2020年第03期 > 在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考

  • 在小学语文课堂教学中开展互动教学的策略思考

    作 者:

    胡佳

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年03期

    单 位:

    南昌市洪都小学

    摘 要:

    课堂教学开展的过程中,教师和学生之间的互动非常的重要,知识内容的传授、信息的传递以及各种疑问的解决都需要利用互动来有效开展,想要达到更加优秀的课堂教学效果,一个高质量的教学互动也有着非常重要的教育作用。互动是人和人之间进行沟通交流的主要媒介,也是传播各种信息的主要桥梁,没有互动的话,信息就无法在教师和学生之间进行传递,知识内容的传达也会变得非常低效。高质量的互动可以让知识传递变得更加全面,带来更加明显的课堂教学效果,所以对于教师来说,想要提高自己的课堂教学水平,就应该利用更加高质量的课堂教学互动方式,给自己的课堂教学目标提供更加优秀的服务,带来一个更加优秀的课堂教学效果。课堂教学互动水平的有效提高,对于任何一门教学科目来说都有着非常明显的重要性,所以教师一定要注重语文课堂教学水平的有效提升。

    关键词:

    小学语文;互动教学;教学策略

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