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邓芬芬
《文渊(高中版)》 2020年03期
瑞金市武阳镇中心小学
小学阶段的数学教学课堂实际上是非常欢乐的,所以游戏这种课堂教学活动方式在小学数学课堂教学之中就变得必不可少,小学阶段的学生利用游戏这样的知识学习方式可以养成更加优秀的数学知识学习兴趣,提高学生们的数学知识学习水平。本文就从小学阶段的数学教材内容以及课堂教学开展过程中的实际情况出发,探究游戏化教学方式在小学数学教学之中的应用原则以及各种不同的数学教学应用策略,希望可以给小学阶段的数学课堂教学效果带来更加明显的改善和提高,将学生们培养为拥有优秀数学综合素养的人才。
游戏化;小学数学;课堂教学;教学应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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