探讨提高初中生解决数学问题能力的方法及措施

何年花

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省新余市分宜县第三中学

初中阶段的数学课堂教学开展过程中，有很多教学重点以及难点内容，教师承担着授业解惑重要的责任，所以教师一定要从新课程标准改革当中的相关要求出发，让课堂教学改革获得更加有效的深化。本文就从初中阶段的数学课堂教学出发，探究目前初中数学教学开展过程中应该如何给学生带来更好地解决问题能力的培养，让学生进入到一个更好的数学学习环境中，更好地实现初中数学核心素养目标，以满足学生未来的数学知识学习需求。

初中生；解决数学问题；培养能力；教学措施