数字化课堂环境下小学数学主题学习思考

朱春微

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省赣州市上犹县安和学校

现如今，时代的进步推动了信息化的发展，利用数字化平台教学已经逐渐地运用于整个教育界当中。而数字化教学不同于传统教学模式，它是与传统课堂相结合的平台，是传统课堂教学的延伸和拓展。数字化课堂环境下的为小学数学提供了新的教学方式。同时，依据数字化的应用，教师能够在小学数学的课堂当中激发学生的学习兴趣和对数学的求知欲。从而有利于提升学生的参与感，丰富学生的学习经验，促进学生自主学习、敢于探索。基于此，将探讨数字化课堂环境下小学数学主题学习的策略。

数字化；小学数学；学习策略