小学数学解决问题的教学策略刍议

叶芬

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市资溪县第三小学

小学数学是学生学习生涯中的基础性理论科目，对学生之后发展有着不可替代的作用。较好的数学能力有利于推动学生思维发展。解决问题教学作为新时代数学课堂的新型教育模式，可以快速帮助学生提升解决实际问题能力，本文从问题导入、小组合作以及多媒体技术这三个方面入手进行研究。

小学数学；解决问题；教学策略