“互联网+”背景下高中英语教学中的创新路径研究

热比古丽·麦提肉孜

《文渊(高中版)》 2020年03期

墨玉县第五中学

随着教育改革深入，高中英语教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的教育理念、授课方式，以此更好地引发高中生的英语学习兴趣，强化他们对所学英语知识的理解和应用水平，提升教学质量。“互联网+”作为当前时兴的一种教育模式，将其引入到高中英语课堂能极大丰富教学内容，拓展育人路径，这对提升高中英语教学创新质量有重要作用。

互联网+；高中英语；教学创新；路径