首页 > 文渊(高中版) > 2020年第03期 > 初中语文散文教学的实践探索

  • 初中语文散文教学的实践探索

    作 者:

    苏碧雯

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年03期

    单 位:

    江西省乐平市镇桥中学

    摘 要:

    古往今来,美文数量的庞大可谓车载斗量,其文风繁花似锦、美轮美奂,“虽则如云,匪我思存”,大多数的语文教师对美文皆是情有惟牵。散文便是其中之一,它篇幅精炼,行文轻快,若轻云蔽月、流风回雪,内容丰满,语言形象生动。虽是钟爱,但许多初中语文教师并未真正重视起散文的教学,原因有很多,初中学生由于身心发展还未成熟以及经验、认知水平还不够高,散文的教学并不容易,稍不注意便难以达到理想的教学效果。然而初中阶段是承上启下的重要时期,如不重视,便不利于学生今后的语文学习。所以本文将从以下几个方面浅析初中语文教师为何要重视散文的教学,以及应选择何种方法才能行之有效的进行初中散文教学,为学生今后的散文学习做铺垫。

    关键词:

    初中语文;散文教学;教学策略

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