“问题式教学法”在初中道德与法治课教学中的运用

郭德华

《文渊(高中版)》 2020年03期

吉林省柳河县第七中学

问题式教学法是我国教育事业不断向前发展过程中涌现的新兴产物，是一种独特、新颖、有效且创新的教学方法，将其应用于各科课堂，可以更好地协助教师开展教学工作、提升教学质量，前提是将问题式教学法科学、有效使用，这无疑给广大教师带去较大挑战性。为减轻各科教师在使用问题式教学法中的压力和负担，也为了将问题式教学法运用价值提升至最大，本文以初中道德与法治课为例，生动阐述该教学方法的运用策略，仅供参考。

问题式教学法；初中；道德与法治；教学运用