感受数学文化魅力 展现数学学科风采

冯海玲

《文渊(高中版)》 2020年03期

江西省抚州市东乡区教师进修学校

数学教育关系我国科技人才教育的基础，正确合理的数学育人是建设我国教育强国的重要一步。数学文化对于数学育人有着重要的实践意义，利用好数学文化是新时代数学教学的一个必要的目标。因此，本文利用数学文化存在的意义通过探讨数学文化的功能性与数学文化融入课堂实践的方法等角度展开，旨在于提高对数学文化的认识，使数学文化能更好地帮助在对数学的教育过程中。

数学文化；教育；课堂