首页 > 文渊(高中版) > 2020年第03期 > 初中英语阅读教学的困境与突破路径

  • 初中英语阅读教学的困境与突破路径

    作 者:

    杨雅

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年03期

    单 位:

    江西省铅山县第二中学

    摘 要:

    在英语教学中,阅读是极为重要的板块,为培养学生写作能力提供了十分有利的条件。教师应该着重培养学生的阅读理解能力和分析能力,最终实现综合素养的提升。重点分析现阶段初中英语教学过程中出现的常见问题,提供可行性较高的解决措施。

    关键词:

    阅读教学;初中英语;问题解决

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