摘 要：
数学知识相对抽象，理解起来也有一定的难度。一直以来数学在小学教学和学习活动中占据重要的地位。学生从小学一年级学习数学，一直到小学六年级，需要掌握的数学知识越来越多，难度也越来越大，需要有刻苦探索的精神，也要有严谨的科学态度。学生掌握数学知识，应有科学的引导，教师使用多媒体技术可满足这一教学要求，在教师的帮助下，学生能够克服学习中的困难。教师熟练应用多媒体技术，能明显增强课堂教学的流畅度，也能给学生带来优质的课堂学习体验。教师须注意在课堂上合理使用多媒体技术，使数学知识更具象化地呈现出来，帮助学生轻松地理解数学中的概念、公式以及定理知识。
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