核心素养背景下的中职学校思政课教学研究

王庆祥

《文渊(高中版)》 2020年03期

河北省唐山市丰润区综合职业技术教育中心

随着立德树人教育理念的提出和贯彻落实，中职学校思政课需要首先对学科核心素养予以明确，基于学科核心素养培养要求，对课程教学进行持续深入改革，并对教学实践加强重视。同时教师需要对中职学校思政教育特色以及学生特点加强把握，对教学目标进行合理设定，对教学模式和方法进行优化和创新，对教学评价体系进行不断完善，确保思政课教学有效性不断提升，对培养和提高学生核心素养起到积极促进作用。本文就结合核心素养的基本内涵，对基于核心素养培养要求的，提高中职学校思政课教学效果的有效途径进行分析和探讨。

核心素养；中职学校；思政课教学