高职院校工程力学课程“三化协力、理实一体”的 教学改革探讨

闻振菲 刘玉 顾晓波

《文渊(高中版)》 2020年03期

浙江交通职业技术学院

基于当前高职院校工程力学课程在教学中出现的教育脱节、忽视理论与实验课程相结合以及教学内容与课程标准相背离等问题，针对教学方法、教学内容、评价方式，提出了“三化协力、理实一体”的教学改革措施，深化高职教育课程建设，促进学生知识和技能的掌握。

工程力学；教学改革；课程建设