小学语文作业创新设计策略研究

徐超

《文渊(小学版)》 2020年02期

河北省沧州市水月寺小学

作业是小学语文教学的主要组成部分，对巩固小学生的知识体系，深化其知识理解有着促进作用。受传统教育思想的影响，多数语文教师将作业视为提升学生学习能力的唯一手段，仅一味增加学生作业量，未根据学生的需求和学习情况设计作业，导致小学生的学习负担过重，不利于完善学生的语文核心素养。

作业设计；小学语文；要求；创新策略