探讨小学语文拓展阅读教学的思路

曾祥文

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省赣州市大余县池江中心小学

新课改下小学语文阅读教学更加注重学生语文核心素养的培养，传统的小学语文阅读教学模式已经不能满足学生的阅读需求。开展拓展阅读活动，可以提升课堂的阅读容量，增长学生的见识，拓展阅读符合学生的学习规律，能满足学生阅读需求，对提升小学语文课堂质量意义极大。

小学语文；拓展阅读；策略