摘 要：
在中职《机械基础》教学中，教师利用微视频来优化“教”，或题型精讲以答疑解惑，或考点归纳以贯通教材与考试，或方法讲解以指导自主学习，以多元的教学策略来实现高效地“教”；学生利用微视频来优化“学”，或单元知识体系的归纳，或教学案例的创意设计，或对教材重、难点的解读，以丰富的资源支持来实现高效地“学”。可以说，微视频在中职《机械基础》教学中的应用，将直接影响课堂教学质量。因此，在中职《机械基础》教学中，教师要有效应用微视频来优化课堂结构，提高课堂教学效益，实现学生信息素的发展。基于此，本篇文章对微视频在中职《机械基础》课程中的应用进行研究，以供参考。
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