核心素养视域下的高中数学课堂教学研究

尹平香

《文渊(小学版)》 2020年02期

黑龙江省虎林市东方红高级中学 黑龙江 鸡西 154300

在新课改背景下，高中数学教师需要革新自身的教学理念，调整数学课堂教学的方向，将侧重点放在核心素养的培养上，结合学生的学习特点，采用多种教学手段，以提高学生在数学课堂中的参与度，推动学生的成长和进步，让学生感受到数学学科的学习乐趣。数学教师要摆脱陈旧教学模式的束缚，采用新颖高效的授课模式，以达到理想的教学效果。本文以培养学生核心素养为目标，探索新颖高效的授课模式，为学生创设良好的学习环境。

核心素养；高中数学；课堂教学