中职信息技术课程CDIO创客课堂教学分析

吴春来

《文渊(小学版)》 2020年02期

广州市财经商贸职业学校

在中职信息技术课程教学期间，要求中职教师能够积极转变自身的教学理念，并且在基于CDIO理念下，将创客教育模式应用到中职信息技术课程教学之中。这样可以为学生们营造出良好的学习环境与学习氛围，在获得良好信息教学效果基础上，让学生的创新思维能力和社会实践能力得到进一步的提高，从而达到预期的课程教学效果，本文主要就中职信息技术课程的CDIO创客课堂教学模式进行探究分析。

中职信息技术；CDIO；创客课堂教学