游戏教学在小学英语课堂中的应用分析

饶凤兰

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省抚州市临川七小

小学生的天性便是爱玩，教师在对小学英语展开教学的过程中可以将教学内容与游戏进行融合，促使学生能够在游戏的氛围中对英语知识进行更好的学习。基于此，本文从“词汇中的游戏应用；口语中的游戏应用；听力中的游戏应用”三个方面入手，阐述了教师如何利用游戏教学优化小学英语课堂。

游戏教学；小学英语；教学策略