摘 要：
数学作为一门拥有较强逻辑性以及抽象性的科目，长期以来我国的初中数学课堂教学都更加注重演绎推理能力的出现，经常会忽略对于学生们合情推理能力的培养，随着目前社会的不断发展以及新课程标准改革的渐渐推进，人们开始发现合情推理能力是培养创新型人才必须要拥有的一种能力，对于学生们在整个初中数学课堂教学开展过程中的发展来说也非常的重要。本文就从初中阶段的数学课堂教学出发，探究如何利用更加有效的课堂教学策略去完善学生们的数学学习环境，给学生们带来更加优秀的合情推理能力培养，将学生培养为更加优秀的数学人才。
友情链接