小学美术教育渗透民间剪纸艺术的策略探索

彭开慧

《文渊(小学版)》 2020年02期

江西省抚州市南丰县莱溪乡中心小学

剪纸这门工艺来自民间，与我国的民族发展密切相关，当今时代的剪纸艺术，不但发扬了传统的剪纸风尚与剪纸精神，还与当代人的审美进行了相互结合形成现代化因素。所以，教师在小学美术课堂要指导学生正确认识民间艺术剪纸，继续发扬传统工艺文化的同时锻炼学生动手实践以及提高学生审美观念。本文从提高审美、锻炼创新以及培养道德这三个方面入手，阐述了小学美术教育渗透民间剪纸艺术的策略。

小学美术；民间剪纸艺术；策略应用