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游婷
《文渊(小学版)》 2020年02期
江西省抚州市临川区第四小学
在目前的新时代背景当中,小学阶段的语文课堂教学,也开始愈发的关注语文课堂教学效率以及课堂教学质量的提高,大部分的小学语文教师都开始尝试如何有效激发学生们的语文知识学习积极性,希望可以让小学阶段的语文课堂教学内容变得更加丰富,教育游戏在这个方面也可以发挥出非常明显的教育作用以及教育意义。所以小学阶段的语文教师一定要对于教育游戏的应用给予更加充分的重视,通过小学语文课堂教学开展过程中合理的教育游戏应用,带来更加理想的小学语文课堂教学效果,满足语文课堂教学的教学要求,将学生们培养为更加优秀的语文人才。
教育游戏;小学语文;课堂教学;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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